《나는 나를 응원해!》는 일본의 소아과 의사가 쓴 책으로, 소아 ADHD(주의력 결핍 과잉 행동 장애)를 앓고 있는 ‘히마리’가 자신의 하루 일과를 기록하면서 병을 극복하기 위해 함께 노력하는 과정을 흥미롭게 그린 동화이다. 사회적으로 어린이의 행복과 정신건강에 관심이 높은 시대에, 이 책은 ADHD를 앓는 어린이의 일상생활과 감정을 현실감 있게 전달하는 작품이다.

《나는 나를 응원해!》의 주인공 히마리 역시 초등학교에 들어간 이후로 산만한 행동이 발견되어 어릴 적부터 다니던 소아과의 와코 의사선생님으로부터 ADHD로 진단받게 된다.
히마리는 5학년이 될 때까지 크고 작은 문제 행동을 지적받으며 지내왔지만, 특히 6학년이 되어 고지식한 성격의 아베 미유키 담임 선생님을 만난 이후로 더욱 자주 혼이 나게 된다. 자신의 하루하루가 점점 만족스럽지 못하다는 걸 느끼면서도, 타고난 성격이 밝고 긍정적인 히마리는 좀 더 나은 날들을 보내기 위해 자신의 하루 일과를 기록해 보기로 결심한다.

우리는 먼저 히마리의 시선을 통해서 ADHD가 무엇인지, ADHD를 앓는 친구들은 어떻게 생각하고 느끼는지 이해해 볼 수 있다.
이 책은 ADHD를 앓는 어린이를 바라보는 어른의 시선에 대해서도 이야기하고 있다. 히마리의 행동을 인내심을 가지고 바라보는 히마리의 부모님과 히마리를 어릴 적부터 지켜본 와코 선생님의 시선은 감동적이다. 반면 미유키 선생님처럼 단호한 태도를 보이는 어른도 있다. 마음의 병을 앓고 있는 어린이 친구들이라면 이 책을 읽으며 날카로운 지적에 상처받기도 하는 히마리의 감정에 공감할 수 있을 것이다.
집중하고 싶어도 한 곳에 오래 집중할 수 없는 히마리는 자신만의 노하우로 하루의 할 일을 ‘구호’로 만들어 잊지 않고 지켜 나간다.
히마리에게는 무엇보다 든든한 친구가 있다. 바로 같은 반 친구 마유이지요. 마유는 히마리가 써내려가는 노트를 틈틈이 읽고서 히마리의 일상과 감정에 공감해 준다. 미유키 선생님이 히마리의 행동을 오해하는 바람에 발끈한 히마리가 선생님을 자칫 때릴 뻔했던 위기 상황에서 마유는 히마리를 양호실로 데려가 위기를 모면하는 기지를 발휘하기도 한다.

이 책은 ADHD를 앓는 히마리의 시선과 히마리를 응원하는 마유의 시선이 교차되면서 우리가 ADHD라는 마음의 병을 어떻게 바라보아야 하는지 생각해 보도록 돕는다. 이를 통해 ADHD를 앓는 친구가 있는 독자라면 마유처럼 넓은 마음으로 친구를 이해하는 자세를, 자신이 ADHD를 앓는 독자라면 히마리처럼 자신을 긍정하고 상처를 극복해 가는 방법을 배울 수 있다.
동화를 끝까지 읽어나가며 어린이들은 마음의 병은 누구에게나 찾아올 수 있다는 점을 깨닫고 타인의 실수는 물론 마음에 들지 않는 자신의 모습까지 보듬어 줄 줄 아는 아이로 성장할 것이다.